Cyfrowy minimalizm w epoce rozproszenia: jak „mniej” w e-learningu może znaczyć „więcej”
Podczas wystąpienia Greg opowie o tym, jak cyfrowy minimalizm i zasada „mniej znaczy więcej” mogą zwiększyć koncentrację, zaangażowanie i efekty uczenia się. Pokaże, jak w oparciu o elastyczność Moodle można projektować proste, pozbawione rozpraszaczy środowiska edukacyjne, które wspierają skupienie uczestników zamiast przytłaczać ich nadmiarem funkcji. Wystąpienie poruszy także kwestie motywacji, psychologii oraz roli świadomego projektowania w e-learningu.
PRELEGENCI
