Od technologii do empatii, jak projektować inkluzywne uczenie się?

W świecie, w którym tempo rozwoju technologii edukacyjnych nieustannie rośnie, kluczowe staje się pytanie: jak wykorzystać sztuczną inteligencję i narzędzia TTS nie tylko do automatyzacji, lecz także do realnego wspierania różnorodnych stylów uczenia się? Podczas prezentacji pokażę, jak zasady Universal Design for Learning (UDL) – uniwersalnego projektowania w edukacji – pomagają tworzyć cyfrowe środowiska, które łączą technologię z empatią. Uczestnicy dowiedzą się, w jaki sposób technologie wspomagające wspierają proces uczenia się osób neuroróżnorodnych, a także zwiększają dostępność materiałów i sprzyjają budowaniu bardziej ludzkich, inkluzywnych doświadczeń edukacyjnych.