Donald H. Taylor jest specjalistą w dziedzinie rozwoju technologii uczenia się, posiadającym wszechstronne doświadczenie na każdym poziomie – od projektowania i dostarczania produktów, po stanowiska przewodniczącego zarządu. Jest wpływowym komentatorem i autorytetem w dziedzinie uczenia się w miejscu pracy i wspierających technologii. Donald zobowiązał się do wspierania zawodów związanych z uczeniem się i rozwojem. W latach 2010–2021 pełnił funkcję przewodniczącego Instytutu Uczenia się i Wydajności. Nadrzędnym celem zaangażowania Donalda jest to, co nazywa „tworzeniem przestrzeni dla znaczących rozmów”. Wspiera to poprzez przewodniczenie Konferencji Technologii Uczenia się w Londynie od 2000 roku, prowadzenie cotygodniowych programów internetowych od 2007 roku oraz udział w konferencjach na całym świecie. Jego coroczne badania Globalnego Nastroju L&D, prowadzone od 2014 roku, przyciągają odpowiedzi tysięcy respondentów z ponad 100 krajów. Donald angażuje się w Emerge Education, fundusz wczesnego etapu Venture Capital, gdzie przewodniczy Radzie Rozwoju Siły Roboczej oraz doradza kilku startupom z dziedziny EdTech w rozwoju ich działalności. Jest autorem książki „Learning Technologies in the Workplace” (Kogan Page, 2017). Donald jest absolwentem Uniwersytetu w Oksfordzie, a w 2016 roku otrzymał tytuł honoris causa od Uniwersytetu Middlesex w Londynie za wkład w rozwój zawodów związanych z uczeniem się i rozwojem.